虽有嘉肴，弗食，不知旨也；虽有至道，弗学，不其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足，然后自反也；知困，然后能自强，故曰：教学相长也。《兑》曰：“斅学半。”其此之乎

　　子曰“礼也者理也；乐者，节也君子无理动，无节作。不能诗》，于缪；不能，于礼素薄于德，礼虚。”曰：“制在礼，文在礼，行，其在人！”子贡席而对曰“敢问：其穷与？子曰：“之人与？之人也。于礼而不于乐，谓素；达于而不达于，谓之偏夫夔，达乐而不达礼，是以此名也，之人也。

　　或問顧長康：“箏賦何如嵇康琴賦？顧曰：“不賞者，作出相遺。深識者，亦高奇見貴。

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