君抚大夫，抚内命妇；大抚室老，抚侄娣。君大夫冯父、妻、长子，不冯庶子；士冯母、妻、长子、庶子，庶子有，则父母不冯其尸。凡冯尸者父母先，妻子后。君于臣抚之父母于子执之，子于父母冯之妇于舅姑奉之，舅姑于妇抚之妻于夫拘之，夫于妻于昆弟执。冯尸不当君所。凡冯尸，兴踊

　　凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼

　　許允為吏部郎，多用其鄉，魏明帝遣虎賁收之。其婦出允曰：“明主可以理奪，難以求。”既至，帝核問之。允對：“‘舉爾所知。’臣之鄉人臣所知也。陛下檢校為稱職與？若不稱職，臣受其罪。”既校，皆官得其人，於是乃釋。衣服敗壞，詔賜新衣。初，允收，舉家號哭。阮新婦自若雲“勿憂，尋還。”作粟粥待，之允至