学者有四失，教必知之。人之学也，失则多，或失则寡，失则易，或失则止。四者，心之莫同也。其心，然后能救其失。教也者，长善而救失者也

　　蘇子高事平，王、庾諸公欲孔廷尉為丹陽。亂離之後，百姓弊，孔慨然曰：“昔肅祖臨崩，君親升禦床，並蒙眷識，共奉遺。孔坦疏賤，不在顧命之列。既艱難，則以微臣為先，今猶俎上肉，任人膾截耳！”於是拂衣而，諸公亦止

　　袂圜以应规曲袷如矩以应方负绳及踝以应直下齐如权衡以应。故规者，行举以为容；负绳抱者，以直其政，其义也。故《易曰：坤，“六二动，直以方”也下齐如权衡者，安志而平心也。法已施，故圣人之。故规矩取其私，绳取其直，衡取其平，故先贵之。故可以为，可以为武，可摈相，可以治军，完且弗费，善之次也