君子既知教之所由兴，知教之所由废，然后可以为师也。故君子之教喻也，道弗牵，强而弗抑，开而弗达道而弗牵则和，强而弗抑则，开而弗达则思；和易以思可谓善喻矣

　　陶公自上來，赴蘇峻之，令誅庾公。必戮庾，可以峻。庾欲奔竄則不可；欲會恐見執，進退計。溫公勸庾陶，曰：“卿遙拜，必無它我為卿保之。庾從溫言詣陶至，便拜。陶起止之，曰：庾元規何緣拜士行？”畢，降就下坐。陶自要起同坐。定，庾乃引咎躬，深相遜謝陶不覺釋然

　　謝太寒雪日內，與兒女論文義。而雪驟，欣然曰：白雪紛紛所似？”子胡兒曰“撒鹽空差可擬。兄女曰：未若柳絮風起。”大笑樂。公大兄無女，左將王凝之妻。

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